Elevtekstanalyse

Nå som jeg har jobbet med elevtekstoppgaven har jeg endelig sett noen sammenhenger!
Før vi begynte med elevtekstanalyse skjønte jeg ikke meningen med alt vi har lært. Når skal jeg få brukt for morfemer f eks? Det har jeg funnet ut av etter arbeidet med elevteksten. Det er godt å se at det vi har brukt mange timer på å lære faktisk kommer til bruk.

Jeg syns det er overraskende vanskelig å analysere en tekst fra en 2.klassing. Det er ganske mange punkter som ikke er med i teksten, f eks setningskoblinger og referansekoblinger. Eleven har ikke brukt noen av disse koblingene, og flere av setningene er ufullstendige.

For min del syns jeg feltanalysen og setningsanalysen virket mye lettere i forelesning enn i elevteksten. De vi gikk gjennom i forlesningen var ordentlige setninger, i motsetning til denne elevteksten jeg har analysert.

Det at vi fikk velge oss en elevtekst selv, og være tilstede når teksten ble laget, tror jeg er en stor fordel for det videre arbeidet. Grammatikken vi har lært gir også en mening når jeg kan se hva en elev mangler i en tekst, og hva han/hun kan forbedre.

Jeg tror jeg trenger en del øvelse før jeg kan føle meg sikker på en slik analyse. Dette er jo første gang så blir spennende å se resultatet når det kommer.

Noe av det samme som denne analysen får vi på eksamen, så jeg må ØVE ØVE ØVE!!!!

GOD JUL:)